P 88/07: Digital kompetanse i skolebibliotek

Torsdag 1. mars arrangerte Biblioteksentralen og Forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanning (ITU) konferansen Kunnskapsløftet, digital kompetanse og skolebibliotekets rolle på Universitetet i Oslo.

• å synliggjøre skolebiblioteket som en digital læringsarena,
• å inspirere til videre samarbeid mellom de to fagmiljøene [bibliotek og skole]

Vi som ikke var der, kan likevel følge med, ved å lese foredragsholdernes notater. Det har heldigvis blitt vanlig å publisere dem rett etter slike arrangementer. Noen legger dem til og med ut i forkant - som Elyssa Kroski.

Jeg synes notatene fra plenumsforedragene, som ble gitt av tre helt sentrale fagfolk, ga aktuelle og poengterte statusoversikter.

Louise Limberg ved Bibliotekhögskolan i Borås utfordrer alle som har enkle bilder av begrepet informasjonskompetanse. Morten Søby leder ITU og er redaktør for tidsskriftet Digital kompetanse . Gunnar Liestøl underviser ved Institutt for medier og kommunikasjon ved Universitetet i Oslo og snakket om sammensatte tekster.

Dersom vi skal lykkes, sto det i programmet (PDF), - er det helt nødvendig at skoleledelse og lærere ser skolebiblioteket som en viktig ressurs i det pedagogiske arbeidet.

Kudos til BS og ITU.

Ressurser

• Plinius. Pedagogikk eller didaktikk på biblioteket?
• Skolenettet. Skolebibliotek.
• Biblioteksentralen. Skolebibliotek.