En undersøkelse av skolebibliotek fra Høgskolen i Volda viser at det er svært stor forskjell på grunnskolen og videregående skole.
Åpningstidene er ikke så veldig forskjellige. Men i grunnskolen er det knyttet langt færre personaltimer til skolebiblioteket.
Randi Lundvall (bildet), som leder NBF avdeling skole, orienterte om SkolebibliotekLøftet på Nordnorsk bibliotekkonferanse i Bodø.
Mennesker er først og fremst sosiale.
Vi utvikler ikke ny teknologi for å isolere oss og slippe kontakt med andre mennesker. Vi utvikler teknologi for å opprettholde, utdype og utvide kontakten. Boka er en kanal til 
forfatteren. En god avis er en dialog med publikum.
Når fire millioner nordmenn skal snakke sammen, kan de ikke sitte rundt ett gigantisk leirbål på Hardangervidda og gaule til hverandre. Hei, OOOOO - L - AAAAA!
Vi må bruke kommunikasjonsteknologi.
Fra striregn i Oslo til sol og varme i Bodø.
Nordnorsk bibliotekkonferanse er i gang. Det strømmer på med kjente og ukjente ansikter - bildet viser Leikny Haga Indergaard og Frode Bakken - nesten 170 i alt.
Nasjonalbiblioteket skal ansette en direktør for formidling - og Thomas Brevik har skrevet en strålende søknad - direkte på Blogg og bibliotek.
Han sier rett ut det mange opplever: at NB - med alle sine faglige og menneskelige ressurser - har valgt en lukket og utilnærmelig posisjon vis-a-vis resten av bibliotek-Norge. Vårt største bibliotek trenger utvilsomt en dynamisk formidler og en kraftfull formidlingsstrategi.
Statistikk gir kunnskap.
Og Web 2.0 gir grunnlag for en langt mer åpen og nettverksorientert kunnskapsproduksjon enn tidligere. Dette perspektivet bør ABM-utvikling ha i bakhodet når revisjonsarbeidet starter.
Bibliotek-Norge har vært vant med å revidere de statistiske systemene i rykk og napp - med lange hvileperioder fra ett nivå til det neste. Denne hakkete framrykkingen - hvil, hvil, hvil og løp! - var tilstrekkelig i den lange og jevne vekstperioden etter annen verdenskrig.
Statistikkurset 1. juni har fem ledige plasser.
Søkningen til Danmarks biblioteksskole har sunket. I fjor kom alle som søkte, inn. Skolen satser nå på kampanjen Orden i kaos - utformet av reklamebyrået bemerk.
I Danmark er rekrutteringen langt mindre kvinnedominert enn i Norge. Forholdstallet mellom menn og kvinner er 2 : 3. I Norge har fordelingen ligget nærmere 1 : 4.
Kontrasten blir ennå tydeligere, hvis vi beskriver Danmarks situasjon som 1 : 1,5.
Betegnelsen bibliotekar forutsetter “det sjuende semester” - altså et halvt års prosjektarbeid utover det treårige bachelorstudiet. Ca. halvparten går videre og tar den femårige kandidateksamenen - som gir graden cand. scient. bibl.
Når det gjelder bibliotekenes plass i samfunnet, henviser vi ofte og gjerne til Danmark og Finland.
Finland er et unikt bibliotekland, med utlånstall, besøkstall og en bibliotekartetthet Norge bare kan drømme om. Men i praksis blir ideer og inspirasjon hyppigere hentet fra Danmark enn fra Finland.
Finland er flinkest, men Danmark er deiligst.
Kommunene krever tall.
KOSTRA-systemet får år etter år større betydning for kommunenes konkrete planlegging. Det gjelder også kulturdelen av KOSTRA, der folkebibliotekene befinner seg.
Derfor er det særdeles viktig at både KOSTRA og den brede ABM-statistikken gir et balansert og realistisk bilde av bibliotekenes virksomhet. Noe har skjedd, men mye gjenstår.
Kartet viser utlån per innbygger i 2005. Jo rødere, jo bedre. Og statistikkurset fredag 1. juni har seks ledige plasser (påmelding her).
