P 246/07: Nytt fra sør

Nettet gjør det lett å dra på virtuelle besøk - for eksempel til fylkesbibliotekene.

Vest-Agder

Vest-Agder har ikke lenger et tradisjonelt fylkesbibliotek:

ABM Vest-Agder ble opprettet ved fylkestingsvedtak i 2003 som en nettverksorganisasjon med virksomhet i hele fylket.

Det er ABM-seksjonen ved Regionalavdelingen i fylkeskommunen som er hovedsete for nettverket. Her jobber åtte personer.

ABM Vest-Agder er en fylkesdekkende etat som skal ha kontorsteder, informasjonstilbud og anlegg på de stedene i fylket hvor man best kan møte flest mulig av befolkningen … og skal ivareta fylkeskommunens oppgaver innen feltene arkiv, bibliotek og museum.

Saksframstillingen gir et interessant bilde av drivkreftene bak denne regionale ABM-strukturen. Museene sto åpenbart sentrelt i prosessen - det samme gjorde muligheten for å overta mange av Forsvarets bygninger.

De historiske årsakskjeder bukter seg gjennom samfunnet som bendelormer. Reorganisering av det norske forsvaret - pga. Murens fall, nye oppgaver og ny teknologi - fører med andre ord til reorganisering av ABM-sektoren i Vest-Agder.

Det må også nevnes at Vest-Agder for tiden mangler fylkesbiblioteksjef. Stillingen ble utlyst etter at Kristin Meinich Knutssøn gikk av med pensjon 1. mars i år - men fylket fikk ingen kvalifiserte søkere. ABM-utvikling ville heller ikke godkjenne en alternativ ordning.

Siden fylkesbiblioteket for tiden har litt lav aktivitet, nevner jeg også en serie prosjekter som folkebiblioteket i Kristiansand deltar i:

• Lesestimuleringsarbeid i den videregående skole
• Sørlandets Litteraturpris
• Lesestimuleringsarbeid i grunnskolen
• Tilgjengelighet for funksjonshemmede ved ABM-institusjoner
• Digitale bilder i Vest-Agder
• Brukeradferd ved folkebibliotekene
• Valg av felles biblioteksystem for folke- og skolebibliotekene i Knutepunkt Sørlandet

Du kan lese mer om dem i Anders Ericsons nyttige liste over samarbeidsprosjekt i biblioteksektoren. Husk også MÅHA. Dette er ikke en melkereklame - må ha det, bare må ha - men et biblioteksamarbeid mellom fire små kommuner i det indre av Vest-Agder: Marnardal, Åseral, Hægebostad og Audnedal.

Aust-Agder

Det ser ut til at Aust-Agder bibliotek og kulturformidling har en sterkere bibliotekprofil enn det “museumstunge” ABM Vest-Agder. Men det vet lokale bibliotekfolk sikkert mye mer om enn Plinius.

Om en ukes tid arrangeres Bibliotekmøtet 2007 med digital hverdag som tema - se program 23. oktober. Før lunsj er det utpreget nasjonale problemstillinger. Trine Schei Grande snakker om Bibliotekenes rolle som e-borgernes kunnskapsallmenninger, sett fra Løvebakken; Anne Hustad om Digitalt fokus på Bibliotekreform 2014 og Eddie Pedersen fra VOX tar opp Digital basiskompetanse, nasjonale kompetansemål og veien mot digital inkludering.

Jeg tenker tre-fire åre tilbake og merker at debatten flytter seg. I forrige århundre fantes det alltids kunnskapsallmenninger - ikke minst på web - men det var ingen som brukte dette nye og merkelige ordet.

Nå er det gangbar mynt - og veldig politisk korretkt. E-borger, basiskompetanse og digital inkludering er også nyord i norsk. Teknologien skaper en ny dagsorden - og språket dilter etter.

Vestfold

Jeg holder meg til kystfylkene - og hopper foreløpig over Telemark. Vestfold er både et datafylke - og en sentral aktør bak den kulturelle skolesekken. sammen med Buskerud har fylkesbiblioteket i Vestfold nettopp arrangert en sprek konferanse om Ungdom 3.0 - intet mindre. Og jeg som trodde 2.0 var in!

Arrangementet ble holdt i Sandefjord, men Buskerud var svært godt representert blant foredragsholderne:

• Jannicke Røgler fra Buskerud FYB holdt Web 2.0-verksted,
• Stig Elvis Furset (samme sted) snakket om ønskebok.no, om fan fiction og om musikksamlinger for ungdom
• Lektor og datapådriver Jan-Arve Overland fra Kongsberg tok for seg Digitale medier i klasserommet.

I tillegg presenterte Buskerud prosjekterfaringer med Gi rom for lesing. Kristine Jørgensen fra Bergen snakket om Gaming som livsstil og Eirik Newth snakket om nye medier. Og mye mer.

Men la meg avrunde med Olav Reitan fra Sandefjord VGS:

Med utgangspunkt i ”Markedssimulatoren” vil vi vise hvordan et fagtilpasset spill kan skape bedre motivasjon og forståelse i opplæringen. Simulatoren vil stimulere elevens digitale kompetanse, skape samarbeidslæring, aktivisere ulike læringsstiler og skape større variasjon i undervisningen. Den vil gi rom for elevens spilleglede og konkurranseiver i læringsprosessen.

Vi vet at skolen beveger seg langsomt. Men jeg er overbevist om at datastøttet læring har framtida for seg på en rekke (men ikke alle) pedagogiske områder. Vi lærer mest ved å handle - og ved å erfare konsekvensene av handling. Jo raskere respons, jo raskere læring.

Gjennom spill og simuleringer kan vi skape intense, engasjerende læringssituasjoner - og synliggjøre komplekse årsakssammenhenger - uten fare for liv og helse. Slike simulerte miljøer svarer ganske nøye til våre biologiske forutsetninger for å lære, slik de er kodet inn i våre gener.

Det å sitte stille og høre på læreren er så å si i strid med den menneskelige natur. Vi er bygd for å eksperimentere, prøve, feile og forbedre - med en høyt utviklet evne til mønstergjenkjenning på toppen av det hele.

Ressurser

• Nytt fra nord
• Nytt fra vest
• Fylkesbibliotekene. Biblioteksentralens kontaktliste.
• Vest-Agder. Bibliotekstatistikk