SK 36/08: Nye tanker om Nye Deichman

Oslo kommune planlegger nytt bibliotek.

Det har den gjort lenge. Alt for lenge.

Fra  operataket.

Men nå er det alvor. Brikkene falt på plass i Bjørvika. Deichman og kommunen har et fast utgangspunkt - og kan samle seg om havna uten å havne i skyene.

P 204/08: Skiftende skydekke

De færreste trenger kraftige datamaskiner og tung programvare.

Når vi sender e-post, søker i Google, slår opp i telefonkatalogen eller bruker sosiale nettsteder som Blogger, flickr og Library Thing, kan vi klare oss lenge med en nettleser. Selve leseren kan være komplisert som Internet Explorer, funksjonell som Mozilla Firefox eller enkel som den norske Opera - men den krever i hvert fall ikke mye datakraft på vår egen maskin.

P 201/08: Formidling uten grenser

Nettet overrasker meg stadig.

Watching The anthropology of YouTube on the iPhone.

I Quebec hadde jeg et kort prat med Ivan Chew - en hyggelig og hyperenergisk blogger fra Singapore. Han jobber mest med ungdom - og kjente både Stig Elvis Furset fra Drammen og Linn Christin Røhne Tønnessen fra Stavanger.

P 200/08: Parallelle møter

Fram for parallelle møter, sier Plinius.

Vi er vant med at møter foregår et bestemt sted - og at de eventuelt blir dekket av media. Dekningen er et supplement til det virkelige møtet. Men forholdet mellom møter og media forandrer seg

Framtidas møter blir enten parallelle eller virtuelle. Det jeg kaller parallelle møter, foregår fysisk og på nettet samtidig. Det vi kan kalle virtuelle møter, gjennomføres i sin helhet på nettet, uten fysisk kontakt mellom deltakerne.

P 199/08: Nye begreper i bokhylla

Tre ting er nødvendige for å forstå kunnskapssamfunnet.

Høy teknologi. Dyp berøring. Og sterke begreper.

Negroponte med OLPC prototype.

Hi tech er en ferdighet, ikke en teori. Høy teknologi må læres ved å praktiseres. Du lærer å svømme ved å svømme. Du lærer bloggingens natur ved å blogge.  Learning by doing, heter det på engelsk.

SK 34/08: IFLA i en digital verden

Nettet er det viktigste nye.

Alle som handler i bibliotekfeltet må forholde seg til den dype digitaliseringen av fritid, læring og arbeid i de rikeste landene - og til de mange digitale mulighetene som åpner seg i resten av verden.

Bildet viser Marydee Ojala, redaktør av ONLINE.

Det går fort og sakte samtidig. Noen miljøer utforsker nye digitale arbeidsformer, mens andre bremser så godt de kan. For digitalisering er både spennende og krevende, morsomt og ubehagelig.

P 183/08: Distribuert arbeidsmiljø

Sommer er en tid for oppsummering.

De digitale arbeidsformene blir distribuerte - altså nettbaserte heller enn stasjonære.  Skal vi “være der brukerne er”, må bibliotekene må følge etter.

Dempsey har en elegant strategisk analyse av hva dette innebærer:

P 177/08: Klassisk, sosial og digital

Trafikktellinger a la Storbyundersøkelsen og TTT er ikke fullført før informasjonen er omformet til kunnskap - og kunnskapen utmyntet i handling.

Bildet: biblioteket ved Mesna vgs.

Når statistikken er samlet inn, er bare halve jobben gjort. Den andre halvdelen gjelder tolkning og anvendelse. Hva er det dataene forteller om biblioteket, brukerne, behovene og mulighetene? Hvordan kan de nye innsiktene tas i bruk?