P 132/11: The importance of being Ernst

Bok og bibliotek har et morsomt innlegg om nye utlånsformer – fra sannsigeren Ernst, med lang intro ved redaktør Odd Letnes.

Plinius spiller ball tilbake.

Hallå, hallå Odd

Morsomt. Spontant svar:  Maratonløpet er over. Bokbiblioteket går nå inn i siste sving – sammen med bok-butikken. Massene jubler ikke – de er på vei til neste øvelse. Brettsurfing.

Lese- og nettbrettene realiserer bibliotekenes gamle ideal – Universal Availability of Publications. Spørsmålet bibliotekarene stiller seg er: når alle har adgang til bøker, tidsskrifter og aviser – anytime, everywhere – hva inni granskauen skal vi da låne ut? Fiskeutstyr?

Shirkeys prinsipp

Dette er et godt eksempel på Shirkys prinsipp: «Institutions will try to preserve the problem to which they are the solution.»

«Teksten hadde riktig nok ikke injurierende kraft, men den kunne lett oppfattes som spydig og full av bitende ironi. «, sier du. » Vennlig, omsorgsfull og mildt ironisk», ville Plinius sagt.

Svaret finnes på Papirbredden i Drammen, på Nye Aker brygge og på Fisherman’s Wharf i San Francisco. Stedene består, men gamle «sunset-industrier» er erstattet med nye stigende tilbud.

Utlån av levende mark er en nødløsning.  Utlånsbransjen er et kortsiktig svar. Hvor skal marken leveres etter bruk?

Nye bransjer

Bibliotekets nye bransje bestemmes av hva det (potensielt) er etterspørsel etter. Noen sier litteraturhus. Jeg sier læring, innovasjon og sosial integrasjon.

Oppegående bibliotek og bibliotekarer posisjonerer seg som spesialiserte bidragsytere til kunnskapsproduksjonens infrastruktur. Ikke klassestyrere. Ikke skolelærere. Ikke formidlere av gode opplevelser.

Miljøet bør gjøre noen raske framstøt for å få erfaringer. Viljen til å kutte er på vei oppover. Når brettene sprer seg blant brukerne, gjelder det å ha kunnskapsbaserte argumenter å vise til.

Den ironiske Ernst høres ut som en bibliotekvenn. En som vet hvor vanskelig det er å få bibliotekarer til å snakke om elefanten i sofaen, ulven ved utgangsdøra og de store internasjonale rapportene om bibliotek, forskning, ungdom, skole, læring og IKT.

– Vi kan skaffe deg den spennende litteraturen, men vi diskuterer den ikke.  Bibliotekarenes oppgave er å levere dokumentene.

Odd, isn’t it?

Bilde

• Is this the end of my journey?

Ressurser

• P 126/11: Legotekster. Multimedial tekstproduksjon i alle fag
• P 125/11: Babyjazz. Variererte bibliotektiltak. Veldig varierte.
• P 124/11: Ledere med erfaring. God dansk analyse av ti år med digitale tjenester

Plinius på engelsk

Det har gått over to uker siden forrige Plinius på norsk. Men jeg har skrevet flittig på engelsk:

• P 49/11: Google and Wikipedia undermine student “research”. True enough, but how can we respond?
• P 48/11: Visual learning and teaching. Notes for a lecture at LATINA Lab
• P 47/11: Reliable statistics are hard to find. Library data from Puerto Rico
• P 46/11: A great historian from Puerto Rico. Fernando Pico gave the IFLA keynote
• PL 45/11: Deep change at IFLA. New IFLA president Ingrid Parent wants IFLA to support change
• PL 44/11: IFLA blogs by language. Close to forty blogs – but not so much activity.
• PL 43/11: E-metrics is a development project.  A hard subject to get a grasp on