Plinius

mandag, desember 17, 2012

P 77/12: Hverdag på Vestbredden

Filed under: LATINA, Palestina — plinius @ 5:22 pm

Det har gått sju uker siden forrige bloggpost.

Årsaken heter LATINA 4 Palestine.

LATINA-laboratoriet er en del av høyskolens læringssenter og bibliotek. I november og desember har vi holdt kurs om praktisk elæring – for godt over seksti lærere, inspektører og lærerutdannere – på Vestbredden og i Gaza.

Konflikten rundt Palestina har preget internasjonal politikk i seksti år – helt siden staten Israel ble opprettet i 1947/48. FN er fortsatt en sentral aktør. Dette elæringsprosjektet, som var finansiert av UNESCO, inngår i et bredere prosjekt om kompetansebygging for palestinske lærere.

Vi var fem instruktører under den første perioden i Ramallah. Biblioteket var godt representert. Fra læringssenteret deltok Anne-Berit Gregersen og Guro Nygaard, i tillegg til Helge Høivik og meg selv. Hallvard Lavoll er knyttet til informasjonsavdelingen og arbeider med sosiale medier.

(more…)

torsdag, mai 3, 2012

P 48/11: Stille uker på Plinius

Filed under: LATINA, statistikk — plinius @ 4:06 pm

Det har vært noen stille uker på Plinius.

Det betyr ikke at jeg har gått i dvale. Skrivingen foregår rett og slett andre steder. Det skjer mye på statistikkfronten og mye rundt LATINA.

Statistikknettverket i Buskerud treffes på Nedre Eiker bibliotek mandag 7. mai.  Nettverket har satset på trafikktellinger i vår. Nedre og Øvre Eiker har levert data. Drammensbiblioteket har gjennomført sin telling. Andre er i kjømda.

Resultatene blir presentert på Samstat-bloggen – se:

(more…)

mandag, mars 19, 2012

P 44/12: Samfunnskontakt møter LATINA

Filed under: debatt, LATINA, web 2.0 — plinius @ 3:03 pm

Mandag 19. mars hadde vi invitert kolleger fra Avdeling for samfunnskontakt og informasjon til et faglig besøk på LATINA Lab.

Helge Høivik holdt hovedinnlegget. Han presenterte LATINA som konsept og noen av prosjektene vi jobber med. Etter en livlig diskusjon om digital kommunikasjon og e-læring holdt jeg selv et kortere innlegg om Debatt 2.0.

Utgangspunktet var et tidligere besøk – med foredrag – på Kjeller – se Prøve, dele, grave. Nettet fører til at samtalene vi fører forandrer karakter. Det gjelder både de løpende samtalene knyttet til arbeid, læring og fritid – og de styrende samtalene knyttet til organisering, styring og planlegging av våre aktiviteter.

  • På det prinsippielle planet snakket jeg fem minutter om forholdet mellom system- og livsverden – se Dialog og svada
  • På det politiske planet brukte jeg fem minutter på den nye Difi-rapporten om Sosiale medier i forvaltningen
  • Til sist kom fem minutter om høyskolens teori og praksis mht. kommunikasjon, debatt og beslutninger – se En ny kommunikasjonsstrategi.

(more…)

onsdag, februar 1, 2012

P 15/12: Prøve, dele, grave

Filed under: design, LATINA — plinius @ 10:39 pm

Hvordan kan høyskolen forbedre sin kommunikasjon?

Jeg skal holde meg til nettet – og starter med tre enkle regler:

  1. Prøv og lær
  2. Del og bruk
  3. Grav der du står

Lærende organisasjon

Nettet er nytt. Det som fungerer på papir, fungerer sjelden på nettet. Derfor må vi våge å ta feil – og å lære av våre feil.

  1. Wikipedia startet som et redigert leksikon.
  2. Nupedia fungerte ikke
  3. Wikipedia fungerer – fordi det stadig blir forbedret.

(more…)

tirsdag, januar 3, 2012

P 3/12: Storm i et timeglass

Filed under: LATINA, web 2.0 — plinius @ 2:32 pm

På høyskolen startet 2012 med en sterk beskjed til lærerne.

Heretter skulle de slutte å dele ut støtteark på papir i forbindelse med undervisningen. Alle slike ark, f.eks. notater, tabeller, nyhetsstoff  og PowerPoint-kopier skulle

  • enten publiseres i kompendier som studentene må kjøpe i bokhandelen
  • eller legges i Fronter, slik at studentene selv kunne skrive dem ut

Jeg har gjengitt beskjeden og lærernes reaksjoner på en åpen side i Google Docs (anonymisert og lett redigert) – se Kompendiedebatt. Siden e-postene går til flere hundre lærere, og diskusjonen har en saklig karakter, synes jeg dette var forsvarlig for å gi et samlet bilde av debatten.

(more…)

onsdag, desember 14, 2011

P 187/11: Juleferd til Hainan

Filed under: LATINA — plinius @ 1:31 pm

Det er ikke julefreden, men juleferden som har senket seg over Plinius.

LATINA holder e-læringskurs på Haikou Normal University 16.-22. desember.  Jeg har plusset på et par dager i Hong Kong for å motvirke jet lag. Kultursjokket kan jeg ikke gjøre noe med. Selv om jeg har vært her før, er byen like overveldende. Manhattan er hektisk nok, men i USA er i hvert fall språket og kulturen kjent.

Hong Kongs YMCA var et godt sted å bo – midt blant hoteller, butikker og kulturbygg nede ved havna. De som vil ha det billig, kan sove i sovesal til 150 kroner natta. Vanlige rom holdt vanlig norsk pris (8-900).

(more…)

lørdag, september 24, 2011

P 141/11: Intense dager i Ramallah

Filed under: LATINA, Palestina — plinius @ 1:11 pm

Den siste uka har vært intens.

Denne høsten gjennomfører LATINA Lab et kurs for universitetslærere, planleggere og lærerutdannere paa Vestbredden og i Gaza. Teamet på Vestbredden består av Helge Høivik, Aslak Ormestad og meg selv. Kurset i Gaza er det Aslak og Lars Egeland som står for.

Akkurat nå holder vi til på en godt utstyrt datalab tilknyttet Al Quds Open University i Ramallah. (Al Quds = Jerusalem paa arabisk). Elleve deltakere skal lære teknisk og (ikke minst) pedagogisk bruk av blogger, Twitter, digitale bilder og andre nettbaserte ressurser på kort tid.

Dette er folk med solid pedagogisk erfaring. Halvparten har også viktige administrative stillinger ved universiteter, direktorater og departementer. Men deres praktiske ferdigheter i e-læring er høyst varierende. E-læringens praktisk-strategiske konsekvenser er også et nytt tema for de fleste.  Men jeg må jo si at de gyver løs på oppgavene med liv og lyst.

Ressurser

mandag, november 9, 2009

P 160/09: Erasmus Mundus og LATINA

Filed under: LATINA — plinius @ 7:12 pm

mundusI november arbeider fem Erasmus Mundus studenter fra Høgskolen i Akershus som praktikanter ved læringsverkstedet LATINA/lab ved Høgskolen i Oslo.

Bildet fra venstre: Zuleida Ramirez (Venezuela, innfelt), Rafael Velasquez Fuster (Cuba),  Souleymane Yeo (Elfenbenskysten), Lidia Wisniewska (Polen), Helge Høivik (LATINA/lab), Mette Høie (faglig ansvarlig for EM-programmet ved Høgskolen i Akershus), Eric Otchoun (Benin).  Klikk for å se bildet i full størrelse.

Vi har gitt dem arbeidsoppgaver der de kan bruke sin språklige og pedagogiske kompetanse samtidig som de blir kjent med nye produksjonsverktøy og arbeidsformer: blogger, nettbasert redigering av delte dokumenter, maskinoversettelse og visuell produksjon av læringsressurser (stillbilder, video).

(more…)

Older Posts »

Opprett en gratis blogg eller et nettsted på WordPress.com.